Estudio de los números y trabajo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números y trabajo en comunidad

Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Las calles están sucias y no saben reciclar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema: "Las calles están sucias y no sabemos reciclar. ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema?"


• Lluvia de ideas: Los alumnos expresarán sus ideas sobre cómo resolver el problema.


• Introducción al tema de los números: Dialogar sobre la importancia de contar y ordenar para poder resolver problemas.


• Actividad: En parejas, contar y ordenar objetos de la clase en diferentes formas (por color, tamaño, forma, etc.).


• Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar los números para solucionar nuestro problema de las calles sucias?

Sesión 2:

• Repaso del tema de los números: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de contar objetos en el aula. Los alumnos deberán contar diferentes objetos y escribir la cantidad correspondiente.


• Representación gráfica: Introducción a la representación de cantidades mediante dibujos y símbolos.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos que representen diferentes cantidades (hasta 5 elementos).


• Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar la representación gráfica para solucionar nuestro problema de las calles sucias?

Sesión 3:

• Repaso del tema de los números: Reco