Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para distinguir el origen, transformación y características de los materiales en el diseño del vestido.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a partir de una pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable en el diseño del vestido?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para recopilar las ideas previas de los estudiantes sobre los materiales utilizados en el diseño del vestido.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes observen diferentes materiales y determinen su origen, transformación y características tecnológicas.


• Creación de una lista colaborativa de materiales y sus características técnicas en el diseño del vestido.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en el diseño del vestido.


• Tarea: Investigar sobre materiales locales utilizados en la comunidad y sus características tecnológicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repa