Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Tema: Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de composición de la población y pirámides poblacionales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movilidad y migración.


• Plantear el problema: ¿Qué factores influyen en los movimientos migratorios y cómo afectan a los lugares de origen y destino?

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de cuatro.


• Entregar a cada grupo información sobre un tipo de migración (económica, política, social, etc.) y su impacto en los lugares de origen y destino.


• Pedir a los alumnos que analicen la información y la presenten al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en plenaria sobre los distintos tipos de migración y sus efectos socioeconómicos y culturales.


• Resaltar la importancia de la movilidad como un derecho humano.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes pirámides poblacionales de distintos países.


• Preguntar a los alumnos qué observan en las pirámides y cómo creen que se relacionan con la migración.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de cuatro.


• Entregar a cada grupo la pirámide poblacional de un país y pedirles que analicen las posibles causas de su estructura demográfica.