Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Explora las características de elementos y objetos de su entorno y establece con sus pares semejanzas y diferencias; usa materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Utilizar la agrupación para resolver la problemática de la basura en la comunidad.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de objetos (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los distintos objetos que los alumnos conocen.


• Presentar una variedad de objetos a los alumnos y pedirles que los clasifiquen de acuerdo a sus características.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto a las diferentes opiniones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen objetos de su entorno en diferentes categorías.

Sesión 2: Experimentación con objetos (45 minutos)

• Comentar con los alumnos la importancia de experimentar con los objetos para conocer mejor sus características.


• Proporcionar a los alumnos diversos objetos y elementos del entorno para que realicen diferentes pruebas y experimentos.


• Fomentar la observación y el registro de los resultados obtenidos.


• Alentar a los alumnos a compartir sus experiencias y conclusiones con sus compañeros.

Sesión 3: Semejanzas y diferencias entre objetos (45 minutos)

• Revisar las clasificaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Promover la discusión y el intercambio de opiniones sobre las semejanzas y diferencia