Introducción al tema de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Alejandra Alanís
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al tema de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y establecerán vínculos sociales a través de ellas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la sesión conversando sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y cómo nos ayudan a establecer vínculos sociales.



  2. Actividad de exploración: Mostraré a los alumnos diferentes tipos de producciones gráficas como tarjetas de cumpleaños, carteles, dibujos, etc. Les pediré que observen y comenten sobre ellas.



  3. Conversación sobre los destinatarios: Preguntaré a los alumnos a quién podrían estar dirigidas las producciones gráficas que observamos. Les animaré a pensar en diferentes destinatarios, como amigos, familiares, maestros, etc.



  4. Actividad práctica: Les daré a cada alumno una hoja en blanco y les pediré que dibujen o escriban un mensaje dirigido a alguien que les importe. Les explicaré que pueden hacerlo de la forma que deseen, utilizando colores, formas, letras, etc.




Sesión 2:


Tema: Producciones gráficas dirigidas a distintos propósitos y destinatarios.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir textos o mensajes con distintos propósitos y destinatarios, utilizando formas gráficas personales.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Recordaremos lo aprendido en la sesión anterior sobre las producciones gráficas y los destinatarios.



  2. Conversación sobre los propósitos: Preguntaré a los alumnos cuáles podrían ser algunos propósitos para realizar una producción gráfica. Les animaré a pensar en propósitos como felicitar,