Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atención al problema de proyecto de vida

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reflexionar sobre las expresiones de violencia presentes en el entorno y su impacto en la comunidad.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de abordar el tema de la violencia.


• Realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes expresiones de violencia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos comenten sus impresiones y reflexiones sobre las imágenes o videos.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, generando preguntas que los lleven a analizar el impacto de la violencia en su entorno y en sus vidas.

Actividad 3: Cierre (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre cómo se sienten frente a la violencia y cómo creen que puede afectar su proyecto de vida.


• Recoger las reflexiones escritas para utilizarlas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo específico: Explorar los procesos creativos como estrategia para erradicar la violencia.

Actividad 1: Inicio (10 min