Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Presentación del tema y sensibilización.


• Desarrollo de la actividad: Se realizará una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos consideran que prevalecen en su contexto inmediato (familia, escuela y comunidad). Posteriormente, se dará una breve explicación sobre la importancia de reconocer la contribución de hombres y mujeres en estas actividades.


• Recursos: Pizarra, plumones, material audiovisual (opcional).

Sesión 2 (Investigación):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Investigación sobre actividades en la comunidad.


• Desarrollo de la actividad: Se formarán equipos de trabajo y se asignará a cada equipo una actividad de la comunidad para investigar. Los alumnos deberán identificar tanto la participación de hombres como de mujeres en dicha actividad. Se les proporcionará un cuestionario guía para la investigación.


• Recursos: Cuestionarios guía, acceso a internet o libros de consulta.

Sesión 3 (Presentación de resultados):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Presentación de los resultados de la investigación.


• Desarrollo de la actividad: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación ante el resto de la clase. Se fomentará el diálogo y el análisis de los datos recolectados. Se destacará la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en las diferentes actividade