Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Elaboración de técnicas y planes de reciclaje para una vida saludable.

Miguel Angel Coxca
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Elaboración de técnicas y planes de reciclaje para una vida saludable.


Nivel: Secundaria 2º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género


Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "Elaboración de técnicas y planes de reciclaje para una vida saludable".

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los problemas ambientales relacionados con el reciclaje y la importancia de una vida saludable.


Fase de desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar roles.

  • Investigar sobre técnicas de reciclaje y planes de acción que fomenten la vida saludable.

  • Elaborar un diagnóstico de la situación actual en la comunidad con respecto al reciclaje y la vida saludable.


Fase de cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación y del diagnóstico.

  • Reflexionar sobre la importancia de implementar acciones para solucionar los problemas detectados.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los objetivos de la sesión.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones a implementar para mejorar la situación del reciclaje y la vida saludable en la comunidad.

  • Seleccionar una acción específica para desarrollar en el proyecto comunitario.

  • Planificar las acciones necesarias para llevar a cabo la acción seleccionada.


Fase de cierre:



  • Presentación de las acciones planificadas.

  • Reflexionar sobre la impor