Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

PDA: Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Conocer la diversidad de las características de los seres vivos de acuerdo a su alimentación y a su reproducción.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la nutrición, la reproducción y la relación con el medio en los seres vivos.


• Mostrar imágenes de diferentes organismos y preguntar a los alumnos qué características podrían estar relacionadas con la nutrición y la reproducción.

Desarrollo:

• Explicar mediante ejemplos y conceptos básicos los procesos de nutrición, relación con el medio y reproducción en los seres vivos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes organismos para que investiguen acerca de sus características de nutrición y reproducción.


• Los alumnos deberán buscar información en fuentes de consulta como libros, internet, etc.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de características comunes de los organismos asignados relacionadas con la nutrición y la reproducción.

Cierre:

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase las características comunes