La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes obras literarias de distintas culturas y lenguas.


• Diálogo en grupo: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con la cultura.


• Investigación en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre una obra literaria de una cultura distinta a la propia, destacando el lenguaje utilizado y su importancia en la historia y tradiciones de dicha cultura.


• Exposición en grupo: Cada grupo presentará los resultados de su investigación.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán fragmentos de las obras literarias investigadas en la sesión anterior.


• Análisis en grupo: Se formarán grupos de discusión para analizar y reflexionar sobre los valores, costumbres y tradiciones presentes en las obras literarias.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se refleja en las obras literarias estudiadas.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad artística: Cada grupo creará una representación artística (pintura, escultura, collage, etc.) que refleje la diversidad lingüística y cultural.