Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento del consumo sustentable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad.


• Mostrar imágenes de diferentes prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Generar preguntas sobre las imágenes para despertar la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una imagen de prácticas sustentables.


• Pedirles que investiguen sobre dicha práctica y la presenten al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Proporcionar material de apoyo para que los estudiantes profundicen en el tema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones de los grupos.


• Resumir las ideas principales y definir el concepto de sustentabilidad.


• Plantear una pregunta desafío para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la pregunta desafío de la sesión anterior y solicitar a los alumnos que la respondan por escrito.


• Realizar una breve revisión de las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferente