Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con las elecciones presidenciales en la Ciudad de México en junio, para mejorar la interpretación de la información gráfica.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante el uso de histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema que se abordará durante las sesiones: la dificultad para interpretar información gráfica relacionada con las elecciones presidenciales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber interpretar información gráfica y cómo esto puede afectar la toma de decisiones.


• Mostrar algunas gráficas relacionadas con las elecciones y pedir a los alumnos que las analicen y compartan sus observaciones.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1: Introducción a las gráficas (Histogramas)

• Explicar qué es un histograma y su utilidad para representar datos numéricos.


• Mostrar ejemplos de histogramas y explicar cómo interpretarlos.


• Proporcionar a los alumnos datos sobre las preferencias electorales y pedirles que elaboren su propio histograma.


• Trabajar en grupos para comparar y discutir los histogramas.

Sesión 2: Gráficas poligonales

• Introducir a los alumnos las gráficas poligonales como otra forma de representar información.


• Mostrar ejemplos de gráficas poligonales y explicar cómo leerlas.


• Proporciona