Labores y servicios que contribuyen al bien común

Valeria Vcencio
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Pregunta inicial: ¿Alguna vez han pensado en las personas que trabajan para ayudarnos en la comunidad?

    • Breve explicación del objetivo de la clase.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de distintas labores y servicios de la comunidad.

    • Pregunta: ¿Qué labores o servicios conocen y cómo creen que ayudan a la comunidad?



  3. Actividad en grupo (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una tarjeta con una labor o servicio de la comunidad.

    • Los estudiantes deberán discutir y escribir en un papel las razones por las cuales consideran que esa labor o servicio es importante para el bienestar común.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo deberá compartir su labor o servicio y explicar por qué consideran que es relevante.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.



  5. Reflexión final (5 minutos):



    • Resumir los puntos clave de la clase.

    • Preguntar a los alumnos si han cambiado su percepción sobre las labores y servicios de la comunidad.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una labor o servicio de la com