Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer las características y gustos de los compañeros de grupo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que aprenderán a escribir sus nombres y los de las personas importantes en su vida.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que traigan fotografías de ellos mismos y de sus familiares. En grupos, deberán escribir los nombres de cada uno de los miembros de su familia y pegar las fotos en una cartulina para crear un árbol genealógico. Luego, cada grupo presentará su árbol genealógico al resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer las personas que nos rodean y cómo nos relacionamos con ellas a través de sus nombres.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de rompecabezas con los nombres de los compañeros de clase. Cada alumno recibirá una tarjeta con el nombre de un compañero y deberá buscar a esa persona para formar el rompecabezas.


• Actividad principal: Los alumnos entrevistarán a un compañero para conocer sus gustos y características. Con esta información, escribirán el nombre de su compañero y harán una descripción en un papel.


• Cierre: Los alumnos compartirán las descripciones con el resto de la clase y adivinarán de q