Comunidad para una vida saludable: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Daniela Ferreiro
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Comunidad para una vida saludable: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Nivel educativo: Secundaria 1º.


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Prevención de embarazos no deseados.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Debate grupal.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre sexualidad, género y salud sexual y reproductiva.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Exposición del docente sobre la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en la adolescencia.

  • División de los alumnos en grupos heterogéneos.

  • Presentación de un caso ficticio de una adolescente embarazada y los problemas asociados.

  • Los grupos deben analizar el caso y discutir las posibles causas del embarazo no deseado.


Cierre: (10 minutos)



  • Presentación de los análisis y conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión final sobre las consecuencias de los embarazos no deseados en la vida de los adolescentes.


Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos clave.

  • Dinámica grupal de lluvia de ideas sobre cómo la cultura influye