Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Amplía sus posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: La falta de innovaciones en la escuela para la distribución del agua.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.


• Actividad práctica: identificar diferentes herramientas y su función.


• Discusión en grupo: ¿cómo podríamos utilizar herramientas para mejorar la distribución del agua en la escuela?

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio.


• Discusión en grupo: ¿cómo podríamos aplicar el Aprendizaje Servicio para abordar el problema de distribución de agua en la escuela?


• Actividad práctica: elaborar un plan de acción para llevar a cabo un proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con la distribución de agua.

Sesión 3:

• Investigación en grupo sobre distintas herramientas y técnicas utilizadas para mejorar la distribución del agua.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupo.


• Actividad práctica: demostración de algunas técnicas y herramientas en la distribución de agua.

Sesión 4:

• Visita a una comunidad cercana que haya implementado innovaciones en la distribu