Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas relacionados con la vida cotidiana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: obtención y representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesite obtener y representar información.


• Introducir el problema: "¿Cómo podemos mejorar la calidad del aire en nuestra escuela?"

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Cada equipo investigará sobre la calidad del aire en la escuela, recopilando datos y entrevistando a personas involucradas (personal de limpieza, profesores, alumnos).


• Los alumnos registrarán la información obtenida en una tabla.

Cierre:

• Cada equipo presentará los datos recopilados y su representación en una tabla al resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de manera clara y precisa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior: mejorar la calidad del aire en la escuela.


• Presentar el objetivo de la sesión: utilizar gráficas de barras para representar información.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo analizarán la información recopilada en la sesión anterior y seleccionarán los datos más relevantes.


• Cada equipo creará una gráfica de barras para representar la información se