Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Cultura de paz y juegos tradicionales

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de la construcción de la paz mediante el diálogo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos han enfrentado o han observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.


• Realizar una actividad de role play donde los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones mediante el diálogo.


• Reflexión y conclusiones.

Sesión 2:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con la construcción de la paz.


• Realizar una actividad de servicio comunitario en la que los alumnos realicen una acción para promover la paz en la comunidad (por ejemplo, una campaña de sensibilización sobre la importancia del diálogo en situaciones de conflicto).


• Reflexión y conclusiones.

Sesión 3:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Introducir el tema de la interculturalidad crítica y su relación con la co