Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Realizar una breve introducción sobre la importancia de la narración de historias y su relación con la cultura.
   b. Motivar a los alumnos a compartir una historia que hayan escuchado o leído.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar a los alumnos diferentes lenguajes de narración de historias, como la lectura de un libro ilustrado, la representación teatral de un cuento, la narración oral con títeres, etc.
   b. Invitar a los alumnos a participar en la lectura o representación de una historia utilizando uno de los lenguajes presentados.
   c. Fomentar la participación de los alumnos en la descripción de los personajes y lugares de la historia, resaltando detalles relevantes.
   d. Promover la interacción entre los alumnos para que compartan sus descripciones y enriquezcan la imagen mental de los personajes y lugares.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una reflexión sobre la importancia de la cultura en la narración de historias y cómo esto enriquece las descripciones.
   b. Invitar a los alumnos a dibujar o escribir su propia historia, incorporand