Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula
Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Leer textos sobre temas polémicos y distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Introducción a los textos argumentativos
Objetivo específico: Reconocer los diferentes tipos de texto

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación inicial a través de una pregunta o problemática relacionada con la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de texto que conocen los alumnos y hacer una lista en el pizarrón.


3. Explicar los conceptos de texto argumentativo y otros tipos de texto (informativo, narrativo, etc.).


4. Mostrar ejemplos de textos argumentativos y otros tipos de texto para que los alumnos los identifiquen.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes textos según su tipo.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Características de los textos argumentativos
Objetivo específico: Identificar las características de los textos argumentativos

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de texto.


2. Presentar las características de los textos argumentativos: presentación de una opinión, argumentos para respaldarla y conclusiones.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características en ejemplos de textos argumentativos.


4. Elaborar una lista en el pizarrón con las características identificadas por los alumnos.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos redacten un pequeño texto argumentativo y lo compartan con