Introducción al tema y exploración

Anel Urbano
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración



  • Presentar el tema: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Preguntar a los alumnos si conocen algún poema, canción o juego de palabras y compartir ejemplos.

  • Introducir el problema: reconocimiento de los chistes, dichos, adivinanzas, trabalenguas en la vida diaria y cómo eran antes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los chistes, dichos, adivinanzas, trabalenguas presentes en la cultura de la comunidad.

  • Motivar a los alumnos para que compartan alguna experiencia relacionada con estos elementos culturales.


Sesión 2: Investigación y análisis



  • Presentar a los alumnos una selección de chistes, dichos, adivinanzas y trabalenguas tradicionales.

  • Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

  • Cada pareja o grupo deberá investigar y analizar el significado y origen de al menos tres chistes, dichos, adivinanzas o trabalenguas.

  • Proporcionar recursos como libros, enciclopedias o dispositivos electrónicos para realizar la investigación.

  • Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3: Creación de poemas



  • Introducir el concepto de poema y sus características.

  • Mostrar ejemplos de poemas de diferentes estilos (verso, prosa, rima, etc.).

  • Proporcionar a los alumnos diferentes temas para elegir aquel que les sea más significativo.

  • Los alumnos deberán crear un poema relacionado con el tema elegido.

  • Fomentar la creatividad y el uso de recursos literarios en la creación de los poemas.


Sesión 4: Creación de canciones y juegos de palabras



  • Presentar a los alumnos ejemplos de canciones y juegos de palabras.

  • Explicar las características y estructuras propias de las