Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La educación es el pilar fundamental de toda sociedad y el motor de progreso. A lo largo de la historia, hemos visto como las comunidades han enfrentado desafíos en su acceso a una educación de calidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: La importancia de la comunicación en la comunidad (15 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación para vivir en comunidad y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de comunicación que utilizamos en la vida diaria (hablar, escuchar, gestos, escritura, etc.).


• Evaluación formativa: Observación de la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas.

Sesión 2: Comunicación oral y cuerpo (15 minutos)

• Actividad: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deben comunicar diferentes emociones y necesidades a través de movimientos y gestos.


• Evaluación formativa: Observación de la capacidad de los alumnos para utilizar su cuerpo como medio de comunicación.

Sesión 3: Comunicación oral y arte (15 minutos)

• Actividad: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos deben comunicar sus gustos e ideas a través de d