Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para leer y escribir

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de descripción y su importancia en la comunicación oral y escrita.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Ejercicio práctico: Distribuir tarjetas con imágenes diferentes a cada alumno, luego, en pequeños grupos, deberán describir las imágenes ante sus compañeros.


• Reflexión grupal: Comentar las dificultades encontradas al describir y cómo se pueden superar.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Realizar una visita a un lugar de interés en la comunidad (como un parque, un museo o una plaza) y pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno.


• Toma de notas: Cada alumno deberá anotar todas las características que pueda encontrar en su entorno, tanto de objetos como de seres vivos y personas.


• Actividad grupal: Compartir las notas tomadas y enriquecerlas entre todos.


• Redacción de descripciones: Cada alumno deberá redactar una descripción de su entorno, incluyendo los elementos observados.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta las descripciones redactadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Análisis de textos: Identificar las características de una buena de