Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Tema: FALTAS DE RESPETO, BURLAS, BULLYING

Grado: Secundaria 2º
Materia: Formación cívica y ética

PDA: Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Presentación del problema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Comentar las normas de convivencia y respeto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por faltas de respeto, burlas y bullying.


• Mostrar situaciones reales o ejemplos de casos de acoso escolar para generar empatía y sensibilización.

Desarrollo:

• Dividir la clase en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Cada grupo debe investigar sobre la legislación vigente y ejemplos de casos en los que se haya vulnerado este derecho.


• Proporcionar materiales como textos, videos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de este derecho para la participación