Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Objetivo PDA: Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para explorar distintas maneras de expresar, en colectivo, una misma idea con distintos elementos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan elementos de su identidad personal y colectiva.


• Exposición de ejemplos de composiciones artísticas colectivas que combinan elementos visuales, sonoros y corporales.


• Reflexión y discusión sobre la importancia y significado de la expresión artística.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de exploración de distintos elementos visuales, sonoros y corporales a través de juegos de improvisación.


• Organización de pequeños grupos para crear una composición artística colectiva que exprese una misma idea con los elementos explorados.


• Presentación de las composiciones al resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Introducción de nuevos elementos visuales, sonoros y corporales a través de ejercicios y ejemplos.


• Trabajo en grupos para crear una nueva composición artística colectiva que combine los nuevos elementos con los explorados anteriormente.


• Puesta en común y retroalimentación de las composiciones.

Sesión 4:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una act