Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las culturas en la comunidad.

• Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de las historias y los diferentes lenguajes artísticos.


• Actividad de exploración: Invitar a los alumnos a investigar y traer a clase objetos representativos de su cultura o de alguna cultura que les llame la atención.


• Observación y análisis de los objetos traídos por los alumnos. Promover el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en la comunidad.

Sesión 2: Conocimiento de diferentes formas de lenguaje.

• Presentación de diferentes formas de lenguaje (escrito, oral, visual, gestual, etc.).


• Actividad práctica: Juego de adivinanzas utilizando diferentes formas de lenguaje. Por turnos, cada alumno deberá representar una adivinanza utilizando lenguajes artísticos, mientras los demás intentan adivinarla.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar diferentes formas de lenguaje para comunicarnos con los demás.

Sesión 3: Lectura de historias y exploración de lenguajes artísticos.

• Selección de una historia corta para leer en voz alta a los alumnos.


• Observación y análisis de ilustraciones presentes en la historia.


• Actividad práctica: Invitar a