Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de interés por el trabajo y la investigación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes impactantes de problemáticas sociales y ambientales a nivel global.


• Generar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que pueden afectar a la comunidad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo heterogéneos y asignar a cada grupo una problemática específica (contaminación del aire, pobreza, cambio climático, etc.).


• Cada grupo realizará una investigación en línea durante la sesión para recopilar información sobre la problemática asignada.


• Facilitar el acceso a diversas fuentes de información y brindar apoyo a los estudiantes que lo necesiten.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará de manera breve los hallazgos de su investigación.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de abordar estas problemáticas y cómo pueden afectar a la comunidad.


• Plantear preguntas de reflexión y discusión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas de reflexión y discusión de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de pensamiento crítico, como la elaboración de un mapa conceptual sobre las problemáticas sociales y ambientales en la comunida