Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Daniela Ferreiro- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Integración interdisciplinar: Uso de sustancias nocivas para la salud.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos antes de iniciar el tema de las reacciones químicas y el uso de sustancias nocivas para la salud.
Observación y registro de participación: Para evaluar la participación y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico durante las actividades prácticas.
Planeación de sesión por sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas y el uso de sustancias nocivas para la salud.
- Aplicación del cuestionario de conocimientos previos para identificar los conocimientos previos de los alumnos.
Desarrollo:
- Explicación de las manifestaciones de las reacciones químicas.
- Ejemplos de reacciones químicas en la vida diaria.
- Explicación de la Ley de conservación de la materia.
- Realización de ejercicios prácticos para identificar ecuaciones químicas y sus interpretaciones.
Cierre:
- Resumen de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de