Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase para el uso del dibujo y/o la escritura en alumnos de Primaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de dibujo: Los alumnos harán un dibujo de su actividad favorita en la escuela y lo presentarán al grupo.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una oración corta sobre su dibujo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la escritura y el dibujo para comunicarse y recordar.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una lista de tareas que deben realizar en casa y lo compartirán con el grupo.


• Actividad de dibujo: Los alumnos dibujarán una imagen que represente cada tarea de su lista.


• Juego de memoria: Los alumnos jugarán al juego de memoria utilizando las imágenes de las tareas dibujadas por ellos mismos.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán mensajes para recordar a sus compañeros llevar materiales a clase.


• Actividad de dibujo: Los alumnos dibujarán una imagen que represente cada mensaje.


• Intercambio de mensajes: Los alumnos intercambiarán los mensajes escritos y dibujados entre ellos y los leerán en voz alta.

Sesión 4:

• Activida