Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Violencia de género y bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos y reflexiones sobre la temática abordada. 2. Presentación de un proyecto de acción social para abordar la problemática de la violencia de género y el bullying.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta disparadora: ¿Por qué crees que es importante conocer la lucha de las mujeres por sus derechos?


• Realización del cuestionario de conocimientos previos y reflexiones.

Desarrollo:

• Presentación de un video o relato breve sobre la historia de la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Realización de una lluvia de ideas en torno a los principales hitos históricos de esta lucha.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo para investigar y profundizar sobre un hito histórico específico.


• Cada grupo presentará su investigación de forma creativa (puede ser mediante una exposición oral, una presentación multimedia, una obra de teatro, etc.).

Cierre:

• Realización de una puesta en común de las presentaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la lucha de las mujeres por sus derechos y su relevancia en la sociedad actual.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirá en investigar sob