Exploración y reconocimiento de los números en el entorno
Maria Guich
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Exploración y reconocimiento de los números en el entorno
- Actividad inicial: Presentación de números en diferentes contextos socioculturales, como por ejemplo, imágenes de números en señales de tránsito, números en etiquetas de productos, números en calendarios, etc.
- Actividad principal: Juego de "Caza de números" en el aula. Los alumnos deberán buscar y contar la cantidad de números que encuentren en diferentes objetos dentro del salón.
- Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los números en la vida diaria y en distintos contextos socioculturales.
Sesión 2: Conteo y orden de los números conocidos
- Actividad inicial: Recordatorio de los números que ya se conocen por parte de los alumnos.
- Actividad principal: Juego de "La cadena numérica". Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno deberá decir el número siguiente al que dijo el compañero anterior. Se irá repitiendo hasta completar una cadena numérica.
- Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de saber contar en orden y cómo esto nos ayuda a resolver situaciones del entorno.
Sesión 3: Ampliación del rango de conteo
- Actividad inicial: Repaso de los números conocidos y ordenados en la sesión anterior.
- Actividad principal: Juego de "El número oculto". Se colocarán tarjetas con números ocultos en diferentes lugares del aula y los alumnos tendrán que encontrarlas y decir cuál es el número que está oculto en cada tarjeta.
- Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al encontrar los números ocultos y cómo esto les ayuda a seguir ampliando su rango de conteo.