Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del espacio y la atención.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de lenguaje que utilizan los niños para expresarse.


• Realizar un diagnóstico individual de cada alumno, a través de la observación de su expresión lingüística en diferentes situaciones.


• Registrar los resultados del diagnóstico.

Sesión 2: El maternés y el balbuceo (45 minutos)

• Explicar qué es el maternés y cómo los bebés lo utilizan para comunicarse con sus madres.


• Realizar actividades que fomenten el uso del maternés, como jugar a imitar los sonidos de los bebés.


• Introducir el concepto de balbuceo y realizar actividades que promuevan su práctica, como cantar canciones infantiles.

Sesión 3: Juegos metalingüísticos (45 minutos)

• Explicar qué son los juegos metalingüísticos y cómo ayudan a desarrollar la expresión lingüística.


• Realizar juegos como el "teléfono descompuesto" o "palabras encadenadas" para practicar la expresión oral y la comprensión de las palabras.


• Fomentar la creatividad de los alumnos a través de la invención de juegos metali