Introducción al cuidado de los ecosistemas y el problema de la sequía.

RUT RIOS
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas y el problema de la sequía.
Objetivo: Comprender la importancia de cuidar los ecosistemas y analizar las consecuencias de la sequía en ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los ecosistemas y la sequía.

    • Introducir el concepto de cuidado de los ecosistemas y explicar su importancia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una situación problemática relacionada con la sequía.

    • Realizar una lectura en voz alta sobre la sequía y sus consecuencias en los ecosistemas.

    • Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico y la reflexión, como: ¿Cuáles son las posibles causas de la sequía? ¿Cómo crees que afecta a los seres vivos y al medio ambiente?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos las ideas principales sobre el cuidado de los ecosistemas y la sequía.

    • Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los alumnos.

    • Asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión: investigar sobre acciones que pueden realizar para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.




Sesión 2:
Tema: Acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.
Objetivo: Proponer acciones para cuidar los ecosistemas y analizar su impacto en la preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar las ideas principales de la sesión anterior.

    • Realizar una breve discusión en grupos sobre las acciones que encontraron en su investigación.