Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social para promover el cuidado del medioambiente

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social para promover el cuidado del medioambiente

Tema: El cuidado del agua

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Nivel: Secundaria (3º grado)

Duración de cada sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: importancia del cuidado del agua.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos sensibilizar a nuestra comunidad sobre el cuidado del agua a través de las artes?


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles formas de expresión artística relacionadas con el cuidado del agua.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la importancia del agua y las problemáticas relacionadas con su cuidado.


• Identificación de elementos artísticos y recursos estéticos que se pueden utilizar para transmitir un mensaje sobre el cuidado del agua.


• Creación de una lista de posibles formas de expresión artística para abordar el tema.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el arte como medio de sensibilización y concientización sobre el cuidado del agua.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá elegir una forma de expresión artística para desarrollar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y las tareas asignadas.


• Presentación de las diferentes formas de expresión artística elegidas por los grupos.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada forma de expresión.

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