Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Alcoholismo y adicciones a otras drogas.

Enfoque transversal: Vida saludable y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Generar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Reflexionar sobre la importancia de compartir experiencias y aprender de ellas.

Desarrollo:

• Explicar los objetivos del proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema.


• Presentar a los alumnos la problemática del alcoholismo y las adicciones a otras drogas y su impacto en la comunidad.


• Realizar una actividad de concientización sobre los efectos negativos del consumo de alcohol y drogas.


• Presentar vocabulario relacionado con el tema y practicar su pronunciación.

Cierre:

• Asignar la tarea de entrevistar a un familiar o conocido sobre sucesos significativos relacionados con la problemática del alcoholismo y las adicciones.


• Explicar las características que deben tener las entrevistas y cómo se deben presentar en la próxima sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y aprender de las experiencias de los demás.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el vocabulario relacionado con el tema del alcoholismo y las adicciones.


• Compartir brevemente las experiencia