Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas. Anotar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (festivales, danzas, música, pinturas, esculturas, etc.).
  
  
  • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y compartan sus ideas y experiencias relacionadas con estas manifestaciones.
  
  
  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto corto sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad y respondan preguntas de comprensión.
  
  
  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban un párrafo contando su experiencia personal o familiar relacionada con alguna manifestación cultural o artística.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Compartir en grupos pequeños lo escrito por los alumnos y discutir las similitudes y diferencias entre sus experiencias.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la identidad de la comunidad.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguie