Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad

Plan de clase

Nombre del proyecto: "La diversidad lingüística en nuestra comunidad"

Objetivo general: Promover el reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad, a través de la identificación de las formas de comunicación de diferentes personas, incorporando expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Objetivo específico (PDA): Familiarizar a los alumnos con lenguas distintas a la suya que se escuchan en su comunidad, e incorporar expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad

• Presentación del proyecto y objetivos a los alumnos.


• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación que existen en la comunidad.


• Exploración de palabras de origen indígena presentes en el entorno cercano.


• Actividad práctica: Creación de un mural con palabras en diferentes idiomas presentes en la comunidad.

Sesión 2 (45 min):
Tema: El inglés como lengua extranjera

• Introducción al idioma inglés y su importancia a nivel mundial.


• Identificación de palabras en inglés presentes en el entorno cercano.


• Juego: Bingo de palabras en inglés.


• Canción en inglés relacionada con la diversidad cultural.

Sesión 3 (45 min):
Tema: Lenguas de señas

• Introducción a las lenguas de señas y su importancia para las personas sordas.


• Aprendizaje de algunas expresiones básicas en lengua de señas.


• Rol-playing: Situaciones de comunicación utilizando lenguas de señas.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia las personas sordas.

Sesión 4 (45 min):
Tema: Visitas a personas de