Introducción al Sistema Solar y el Universo

Zury Madai Cruz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y el Universo (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del Sistema Solar y el Universo, generando curiosidad y motivación por aprender más sobre ello.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación de la clase.
    b. Actividad de preconocimientos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el Sistema Solar y el Universo. Anotar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación audiovisual sobre el Sistema Solar y el Universo, mostrando imágenes y videos de los planetas, estrellas y galaxias.
    b. Discusión en grupo sobre lo aprendido en la presentación. Responder preguntas de los alumnos y aclarar conceptos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una pregunta o inquietud que tengan sobre el Sistema Solar y el Universo.




Sesión 2: Características del Sistema Solar (45 minutos)
Objetivo: Comprender las características principales del Sistema Solar y sus componentes.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.
    b. Lectura en voz alta de un texto informativo sobre el Sistema Solar.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un planeta del Sistema Solar. Cada grupo investigará las características de ese planeta y las presentará al resto de la clase.
    b. Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá la información que encontraron sobre su planeta, mencionando su tamaño, composición, posición en el Sistema Solar, etc.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Recapitulación: Resumir las caracte