Características del sonido y la luz

María Lillian Valencia
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, clasifica y registra en tablas, algunas características del sonido a partir de percibir distintos sonidos, como intensidad o volumen {qué tan fuerte o débil es), tono (agudo o grave) y duración (largo o corto).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Características del sonido y la luz


Tema: Características del sonido


Objetivo (PDA): Distinguir, clasificar y registrar en tablas algunas características del sonido a partir de percibir distintos sonidos, como intensidad o volumen, tono y duración.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de sonidos



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los sonidos que los alumnos conocen.

  • Observación y clasificación de diferentes objetos que producen sonidos (campana, silbato, tambor, etc.).

  • Registro de los objetos y sus sonidos en una tabla.


Sesión 2: Características del sonido: intensidad o volumen



  • Revisión de la sesión anterior y repaso de las características del sonido exploradas.

  • Experimentación con diferentes objetos o materiales para producir sonidos con diferentes intensidades o volúmenes.

  • Registro de los sonidos producidos y clasificación en una tabla según su intensidad o volumen (fuerte o débil).


Sesión 3: Características del sonido: tono



  • Repaso de las características del sonido exploradas hasta ahora.

  • Experimentación con diferentes objetos o materiales para producir sonidos con diferentes tonos (agudos o graves).

  • Registro de los sonidos producidos y clasificación en una tabla según su tono (agudo o grave).


Sesión 4: Características del sonido: duración



  • Repaso de las características del sonido exploradas hasta ahora.

  • Experimentación con diferentes objetos o materiales para producir sonidos con diferentes duraciones (largos o cortos).

  • Registro de los sonidos prod