Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación dialógica

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación dialógica

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Alcoholismo y adicciones a otras drogas.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Breve introducción al tema de los procesos creativos como estrategia para erradicar la violencia.


• Presentación de la problemática del alcoholismo y adicciones a otras drogas y su relación con la violencia.


• Motivación a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del diálogo en la prevención de la violencia.


• Presentación del PDA y explicación de cómo se relaciona con la problemática.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre formas artísticas que pueden utilizarse para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y el diálogo.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una forma artística a cada grupo (por ejemplo, teatro, música, pintura, danza, etc.).


• Investigación y discusión en grupo sobre cómo utilizar su forma artística asignada para transmitir un mensaje respetuoso y empático sobre la importancia del diálogo en la prevención de la violencia relacionada con el alcoholismo y las adicciones.


• Planificación de la propuesta art