Estilos de vida activos y saludables

Minerva Hernández
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Diálogo abierto: Preguntar a los alumnos qué actividades realizan en su tiempo libre y cómo se sienten después de hacer ejercicio.

  • Reflexión en grupo: Comentar cómo influye la actividad física en el rendimiento escolar.

  • Actividad práctica: Realizar juegos de equipo que fomenten la actividad física y la interacción entre los alumnos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y discutir los beneficios de la actividad física.

  • Presentación de roles: Explicar a los alumnos el concepto de "aprendizaje servicio" y asignar roles para la siguiente actividad.

  • Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que diseñen juegos para promover la vida activa y saludable. Estos juegos serán presentados a otros cursos de primaria como una actividad de servicio.


Sesión 3:



  • Discusión y reflexión: Comentar las experiencias de la actividad de servicio realizada en la sesión anterior.

  • Presentación de información: Exponer a los alumnos cómo los hábitos y valores desde el contexto familiar influyen en el rendimiento escolar.

  • Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los alumnos actúen como miembros de una familia y tomen decisiones que promuevan hábi