Introducción al tema y exploración de las profesiones

LILIA JULIETA PACHECO
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las profesiones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las labores y servicios que contribuyen al bien común, promoviendo el respeto a la igualdad y equidad de género.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una canción relacionada con las profesiones y el trabajo en equipo.

  2. Presentar a los niños diferentes imágenes y dibujos que representen distintas profesiones y preguntarles si las reconocen y conocen su importancia.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las profesiones conocidas y las profesiones que realizan las personas en su familia y comunidad.

  4. Organizar a los niños en pequeños grupos y darles tarjetas con nombres de profesiones para que las clasifiquen en categorías (profesiones en el hogar, profesiones en la comunidad).

  5. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos y promover la reflexión sobre la importancia de cada profesión.


Sesión 2: Investigación sobre las profesiones y su importancia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el conocimiento sobre las diferentes profesiones y su contribución al bien común.


Actividades:



  1. Presentar a los niños diferentes libros y materiales relacionados con las profesiones.

  2. Organizar a los niños en pequeños grupos y asignarles una profesión para investigar. Proporcionarles libros, internet u otros recursos para que obtengan información sobre esa profesión.

  3. Guiar a los niños en la investigación, promoviendo preguntas como: ¿Qué hace esta profesión? ¿Cómo contribuye al bien común? ¿Qué habilidades se requieren para desempeñarla?

  4. Pedir a cada grupo que presente su investigación y com