Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en los fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de estos astros.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos aumentar nuestro interés por la investigación autónoma sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol?


• Explicar la importancia de la investigación autónoma y el pensamiento crítico en el aprendizaje.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura para que investiguen sus aportaciones relacionadas con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación (libros, internet, etc.).


• Establecer un tiempo determinado para la investigación y recopilación de información relevante.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Solicitar a cada grupo que comparta sus hallazgos y aportaciones de la cultura asignada.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre cómo estas culturas han influenciado y se han relacionado con el movimiento de los astros.


• Promover el pensamiento crítico al cuestionar las explicaciones de cada cultura y su validez científica.

Sesión 4: Re