Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA):
Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de malos hábitos alimenticios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar qué son las fracciones y los decimales.


• Actividad de sensibilización: Presentar situaciones relacionadas con malos hábitos alimenticios que requieran el uso de fracciones y decimales para su resolución.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre cómo creen que se pueden expresar las fracciones como decimales y viceversa. Promover la reflexión y el pensamiento crítico.


• Presentación de estrategias: Mostrar diferentes métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

• Practicar la conversión de fracciones a decimales: Realizar ejercicios en los que los alumnos conviertan fracciones a decimales utilizando las estrategias aprendidas.


• Aplicación interdisciplinaria: Plantear situaciones relacionadas con malos hábitos alimenticios en las que los alumnos tengan que convertir fracciones a decimales para calcular cantidades de alimentos consumidos.

Sesión 3:

• Practicar la conversión de decimales a fracciones: Realizar ejercicios en los que los alumnos conviertan decimales a fracciones utilizando las estrategias aprendidas.


• Aplicación interdisciplinaria: Plantear situaciones relacionadas con malos hábitos alimenticios en las que los alumnos tengan que convertir decimales a fracciones para calcular porcentajes de nutrientes en alim