Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Objetivo (PDA): Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática transversal: Democracia y erradicación del hambre

Sesión 1

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de la formación cívica y ética en la construcción de una sociedad democrática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto y cómo puede ayudar a resolver problemas de la comunidad.


• Presentar la problemática transversal: la democracia y la erradicación del hambre, explicando brevemente su relevancia.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de ciudadanía digital y explicar cómo los recursos tecnológicos pueden ser utilizados para abordar problemáticas sociales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la violencia escolar y de género en su comunidad, utilizando fuentes digitales.


• Proporcionar a los alumnos una lista de recursos digitales que pueden utilizar en su investigación.


• Facilitar la búsqueda de información y brindar apoyo a los alumnos en el uso de la ciudadanía digital.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los hallazgos de su investigación a través de una presentación digital.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la reflexión sobre la problemática.


• Guiar una discusión sobre posibles soluciones y proyectos que podrían implem