Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las necesidades y qué características diferentes tenemos las personas.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para que los alumnos expresen lo que piensan sobre el tema.

Actividad 2: Juego de roles (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4.


• En cada grupo, asignar un rol a cada alumno: niño, niña, adulto y persona mayor.


• Los alumnos deben representar una situación donde cada rol tenga una necesidad específica y las demás personas deben mostrar cómo pueden ayudar a satisfacer esa necesidad.


• Al finalizar la representación, realizar una breve reflexión sobre cómo se sintieron al ayudar y ser ayudados.

Actividad 3: Feria de las Matemáticas (20 minutos)

• Explicar a los alumnos el problema que se debe atender: la feria de las matemáticas.


• En grupos de 4, los alumnos deberán investigar y diseñar un proyecto para la feria de las matemáticas que haga uso de las habilidades y conocimientos matemáticos.


• Cada grupo deberá presentar su proyecto al final de la clase, explicando cómo satisface las necesidades e intereses de las personas que asistan a la feria.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación durante la representación de roles

• Observar la participación de los alumnos en la representación de roles.


• Evalua