Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo de aprendizaje: Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20% y 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5 y 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una pregunta: "¿Alguna vez han escuchado hablar de porcentajes? ¿Sabrían decirme qué es un porcentaje?"


• Escuchar las respuestas de los alumnos y brindar una breve explicación sobre qué es un porcentaje y cómo se representa.


• Presentar el objetivo de la clase: Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20% y 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5 y 1/10, a través de la resolución de situaciones problemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con el cálculo de porcentajes, por ejemplo: "Juan quiere comprar un juguete que cuesta $200. Si tiene un descuento del 25%, ¿cuánto dinero deberá pagar?"


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el problema para que lo resuelvan en equipo.


• Recorrer los grupos, brindando apoyo y orientación en la resolución del problema.


• Invitar a los alumnos a compartir sus soluciones con el resto de la clase y discutir en conjunto los resultados obtenidos.


• Luego de la discusión, relacionar los porcentajes utilizados en el problema (25%) con la fracción correspondiente (1/4) y explicar esta relación utilizando ejemplos adicionales.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la clase, destacando l