Principios de Pascal y de Arquímedes

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Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2°
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no comprenden lo que leen y no manejan las operaciones básicas matemáticas.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que impliquen fuerza y movimiento.

  • Actividad motivadora: Lectura de un texto explicativo sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, utilizando estrategias de comprensión lectora.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de los principios de Pascal y de Arquímedes a través de una presentación en PowerPoint.

  • Aplicación de ejemplos prácticos utilizando problemas matemáticos sencillos que involucren los principios en cuestión.

  • Realización de experimentos sencillos para observar y analizar los principios de Pascal y de Arquímedes.


Sesión 2:



  • Continuación de la explicación y ejemplos prácticos.

  • Trabajo en equipo: Resolución de problemas más complejos que requieran la utilización de operaciones básicas matemáticas.

  • Realización de experimentos prácticos en el laboratorio para experimentar los principios de Pascal y de Arquímedes.


Sesión 3:



  • Integración del aprendizaje de los principios de Pascal y de Arquímedes con situaciones cotidianas.

  • Realización de actividades prácticas en el aula para aplicar los principios aprendidos.