Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los estudiantes que no valoran su cultura, dificultando su identidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: "Explorando nuestras raíces culturales"
Inicio:

• Presentación del objetivo y la importancia de valorar nuestra cultura.


• Realización de un pequeño cuestionario para conocer las raíces culturales de los estudiantes.


• Breve exposición sobre la importancia de la expresión artística para conectar con nuestras raíces.

Desarrollo:

• Los estudiantes investigarán sobre su cultura y seleccionarán una experiencia familiar, escolar o comunitaria significativa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo representar esa experiencia a través de una obra artística.


• Los estudiantes elegirán un género artístico y comenzarán a bosquejar su obra original.

Cierre:

• Compartir los bocetos y reflexionar sobre la importancia de representar nuestras vivencias culturales.


• Asignar tarea: terminar el boceto y recopilar materiales para la próxima sesión.

Sesión 2: "Creando nuestra obra original"
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de los materiales necesarios y su importancia en la obra original.


• Reflexionar sobre la importancia de la interdiscipli