La narración de historias y el conocimiento de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La narración de historias y el conocimiento de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: Los alumnos describirán detalles de personajes y lugares, los compartirán con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporarán nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación: Iniciaremos la clase con una conversación sobre la importancia de conocer nuestras raíces y las diferentes culturas presentes en nuestro país y en el mundo.


• Presentación del problema: Se planteará el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos aprender sobre diferentes culturas y compartir nuestro conocimiento a través de la narración de historias?


• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo para investigar y aprender sobre una cultura específica.


• Tarea de investigación: Cada equipo recibirá una cultura asignada y deberá investigar sobre sus costumbres, tradiciones, vestimenta, alimentación, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada equipo presentará ante el resto de la clase la información que han recabado sobre la cultura asignada.


• Narración de historias: En base a la información investigada, cada equipo creará una historia relacionada con la cultura asignada y la compartirá con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura y análisis de cuentos: Los alumnos leerán cuentos cortos de diferentes culturas y analizarán los detalles de los personajes y lugares presentes en ellos.


• Actividad de descripción: En parejas, los alumnos describirán un personaje o lugar de los cuentos leídos y compartirán sus descripciones con el resto de la cl